مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Developing Preparatory Stage Students’ EFL Listening Skills Through Learning Styles Based Differentiated Instruction من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Developing Preparatory Stage Students’ EFL Listening Skills Through Learning Styles Based Differentiated Instruction في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Randa Eliewa Abd EL Mawgood EL Dabr

• عنوان البحث: Developing Preparatory Stage Students’ EFL Listening Skills Through Learning Styles Based Differentiated Instruction

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 127، يوليو 2021، الصفحة 119-142

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 833.33 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Proposed EFL Electronic Program Based on a Ubiquitous Learning Environment for Developing Secondary Stage Students’ Listening Skills The Effectiveness of Differentiated instruction in Developing EFL Listening Comprehension Skills and Creative Thinking among Third Secondary Students The Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills The Effect of a Differentiated Instruction-Based Program on Developing Oral Reading Fluency and Reading Comprehension of Preparatory School Students Using AudioBook-Based Activities for Developing EFL Secondary Stage Students’ Critical Listening Skills and their Attitude towards it The Effect of Using Hybrid Learning via Google Classroom on Developing EFL Preparatory Stage Students’ Writing Skills