يعتبر بحث تفعيل التعلم الإلکتروني في إعداد المعلم بکليات التربية في جمهورية مصر العربية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تفعيل التعلم الإلکتروني في إعداد المعلم بکليات التربية في جمهورية مصر العربية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد فاروق علي الزميتي
- عنوان البحث: تفعيل التعلم الإلکتروني في إعداد المعلم بکليات التربية في جمهورية مصر العربية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 4، يونيو 2008، الصفحة 255-299
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 807.51 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير جوانب إعداد الطالب المعلم بکليات التربية في ضوء متطلبات التعلم الخدمي
تطوير إعداد المعلم بکليات التربية بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية
إعداد المعلم بکليات التربية والدورة الاقتصادية “دراسة تحليلية”
نموذج مقترح قائم علي متطلبات العصر الرقمي لتطوير برامج إعداد المعلم بکليات التربية
درجة توافر بعض معايير الإنکيت ببرنامج إعداد المعلم بکليات التربية الرياضية بالجمهورية اليمنية
دور کليات التربية في الجامعات السعودية في تفعيل التکامل مع وزارة التعليم في إعداد المعلم
