يعتبر بحث مدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شهرزاد نصر الضلاعين
- عنوان البحث: مدى استخدام معلمي الرياضيات لأدوات ومحکات التقويم في المملکة الأردنية الهاشمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء التاسع، سبتمبر 2019، الصفحة 1-26
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 359.24 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ممارسة معلمي الرياضيات ومعلماتها بالمرحلة الابتدائية لأدوات التقويم المستمر وأسباب تعديل لائحة التقويم من وجهة نظر مشرفي الرياضيات ومشرفاتها
واقع استخدام معلمي الرياضيات لأدوات التقويم البديل في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين بمدينة الرياض
فاعلية استخدام البيئات الافتراضية القائمة على تطبيقات جوجل التربوية لتنمية مهارات إنتاج الدروس الإلکترونية لدى معلمي المرحلة الأساسية في المملکة الأردنية الهاشمية
استخدام أسلوب المحاسبة عن القيمة المضافة لتقييم الأداء المالي للشرکات الأردنية دراسة تطبيقية في المملکة الأردنية الهاشمية
إتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو التعلم المدمج في المملکة الأردنية الهاشمية
فاعلية توظيف قواعد معلومات بيئة التعلم الشخصية في تنمية مهارات انتاج المقررات الالکترونية لدى معلمي الحاسوب في المملکة الأردنية الهاشمية
