يعتبر بحث تقييم الممارسات القيادية لدى مديري المدارس بدولة الکويت في ضوء مبادئ ” القيادة المستدامة” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقييم الممارسات القيادية لدى مديري المدارس بدولة الکويت في ضوء مبادئ ” القيادة المستدامة” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسين مجبل هدبا الرشيدي؛ فيصل مدعث غلاب العازمي
- عنوان البحث: تقييم الممارسات القيادية لدى مديري المدارس بدولة الکويت في ضوء مبادئ ” القيادة المستدامة”
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء السادس، يونيو 2017، الصفحة 495-534
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 17.6 ميجابايت
اسم الكتاب: تقييم الممارسات القيادية لدى مديري المدارس بدولة الکويت في ضوء مبادئ ” القيادة المستدامة”
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
تطوير الممارسات القيادية لمديري المدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء القيادة المستدامة
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الکويت لأبعاد القيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين وانعکاساتها على تحسين الأداء المهني لديهم
دور برنامج القيادة المدرسية في المرکز التخصصــي للتدريب المهني للمعلمين في تطوير المهارات القيادية لدى خريجيه من مديري المدارس ومساعديهم
تطوير أداء مديري المدارس الثانوية فى دولة الکويت فى ضوء مدخل القيادة الموزعة
القيادة التحويلية وعلاقتها بالکفايات الادارية لدي مديري الاندية الرياضية بدولة الکويت
تقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن
