يعتبر بحث التعامل مع محتوى وسائط التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتفکير الناقد لدى طلاب جامعة حائل من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التعامل مع محتوى وسائط التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتفکير الناقد لدى طلاب جامعة حائل في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: السر أحمد محمد سليمان؛ عثمان فضل السید أحمد فضل السيد
- عنوان البحث: التعامل مع محتوى وسائط التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتفکير الناقد لدى طلاب جامعة حائل
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، 174ج2، 2017، الصفحة 167-196
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 520.1 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
الفرص والتحديات التربوية لوسائل التواصل الاجتماعي وکيفية التعامل معها من وجهة نظر طلاب کلية التربية بجامعة حائل
عامر علي عبدالله العيبان: التفکير الناقد وعوامل الشخصية الکبرى کمنبئات بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلاب جامعة الکويت
إدمان شبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب جامعة الملک عبدالعزيز وعلاقته بصحتهم النفسية
إدمان وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته بالحکم الأخلاقي لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة بيشة
استخدامات الشباب لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالعوامل الخمسة الکبري في الشخصية لدي طلاب الجامعة (دراسة وصفية تحليلية لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي)
التواصل الاجتماعي الإلکتروني وعلاقته بالاغتراب الاجتماعي وتقدير الذات لدى طالبات جامعة الجوف
