يعتبر بحث توظيف تطبيقات الهواتف الذکية ببيئات التدريب الإلکترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلکتروني لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث توظيف تطبيقات الهواتف الذکية ببيئات التدريب الإلکترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلکتروني لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد عبدالهادي أحمد متولي؛ إبراهيم فرج عبدالعزيز السيد
- عنوان البحث: توظيف تطبيقات الهواتف الذکية ببيئات التدريب الإلکترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلکتروني لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 115، العدد 115، يوليو 2021، الصفحة 583-614
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.16 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
توظيف بعض تطبيقات الجوال في التدريب عن بعد لتنمية مهارات استخدام مواقع البث المباشر في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس
أثر استخدام التعلم الإلکتروني التشارکي لتنمية مهارات التفاعل الإلکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد العليا
برنامج تدريبي قائم على بعض تطبيقات الهواتف الذکية لتنمية مهارات توظيف تطبيقات جوجل التفاعلية لدى المعلمين والإلکترونيات بدولة الکويت
أثر التکامل بين نمطين للدعم الإلکتروني (ثابت / مرن) المقدم عبر الهواتف الذکية وإستراتيجيتين للتعلم التشارکي (فکر-زوج-شارک / المجموعات الثنائية) داخل بيئة تدريب إلکتروني في تنمية التحصل المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک فيصل
واقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بکلية التربية في جامعة الملک سعود
دور الهيئة الإدارية في توظيف التعليم الإلکتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخرطوم
