يعتبر بحث واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إسماعيل محمد الميمني؛ أمين علي الحزنوي
- عنوان البحث: واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، العدد 3، مارس 2022، الصفحة 235-274
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 858.4 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في مرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مکة المکرمة
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية مهارات التصميم لدى طلاب کلية التربية في جامعة جازان واتجاهاتهم نحو استخدام المستحدثات التکنولوجية
تطوير بيئة تدريب تشارکي قائمة على إستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات إنتاج تقنية الواقع المعزز لدى معلمي الحاسب الألي وإتجاهاتهم نحوها
“أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على أداء بعض المهارات الهجومية في رياضة تنس الطاولة “
“أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على أداء بعض المهارات الهجومية في رياضة تنس الطاولة “
فاعلية بيئة تدريب سحابية فى إکساب معلمى العلوم التجارية جدارات استخدام الواقع المعزز
