يعتبر بحث مؤتمر فيينا 1814- 1815م من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مؤتمر فيينا 1814- 1815م في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: العنود مطلق المطيري
- عنوان البحث: مؤتمر فيينا 1814- 1815م
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية (SJAM)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 113، إبريل 2018، الصفحة 2319-2343
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.21 ميجابايت
اسم الكتاب: مؤتمر فيينا 1814- 1815م
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
بخروش بن علاس ثائر وثورة 1170هـ-1230هـ / ١٧٥٧-١٨١٥م.
التنمية الشاملة المستدامة المبادئ والتنفيذ من مؤتمر ريودي جانيرو 92 إلى مؤتمر يالي 07 عبد الله خبابه
نظام الالتزام في مصر (1814-1882م )
العوامل فى النحو, وضع عبد القاهر بن عبد الرحمن الجرجانى, طبعة 1814
جرد آثاري لشواهد القبور الأثرية بمقابر مدينة غزة (1230 – 1336ه/ 1814 – 1917م)
مناظرات فيينا بين القس رأفت مشرقي ومنقذ محمود السقار
