يعتبر بحث هل نُنظّر أم لا نُنظّر؟ نقد البنيوية وما بعد البنيوية في أعمال تيرى إيجلتون وعبدالعزيز حمودة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث هل نُنظّر أم لا نُنظّر؟ نقد البنيوية وما بعد البنيوية في أعمال تيرى إيجلتون وعبدالعزيز حمودة في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جيهان فاروق
- عنوان البحث: هل نُنظّر أم لا نُنظّر؟ نقد البنيوية وما بعد البنيوية في أعمال تيرى إيجلتون وعبدالعزيز حمودة
- اسم المجلة العلمية: فيلولوجى: سلسلة الدراسات الأدبية واللغوية (GSAL)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 70، 2018، الصفحة 7-36
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 369.26 كيلوبايت
اسم الكتاب: هل نُنظّر أم لا نُنظّر؟ نقد البنيوية وما بعد البنيوية في أعمال تيرى إيجلتون وعبدالعزيز حمودة
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
المرايا المحدبة من البنيوية إلى التفكيك – عبد العزيز حمودة
بؤس البنيوية، الأدب والنظرية البنيوية
النقد والإيديولوجية. إيجلتون
التربية وطرق التدريس – صالح عبدالعزيز وعبدالعزيز عبدالمجيد
توظيف العمل الجماعي في تصميم أعمال جدارية من خلال المسطحات المهملة للبيئة المحيطة و تحويلها إلي أعمال فنية
دراسة مقارنه بين طريقة بروفيلى وطريقة تيرى اليسون والاستفادة منها في تنفيذ الکورساج الحريمى للوصول إلي نموذج مقنن
