يعتبر بحث تحسين الکفاءة النسبية للتعليم الابتدائي الحکومي المصري باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تحسين الکفاءة النسبية للتعليم الابتدائي الحکومي المصري باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسن مصطفى حسن سليم
- عنوان البحث: تحسين الکفاءة النسبية للتعليم الابتدائي الحکومي المصري باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 46، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 57-262
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.34 ميجابايت
اسم الكتاب: تحسين الکفاءة النسبية للتعليم الابتدائي الحکومي المصري باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات لقياس وتحسين الکفاءة النسبية للبنوک الإسلامية: دراسة مقارنة مع البنوک التقليدية والبنوک المختلطة في بعض الدول العربية
أثر تحليل البيانات الضخمة على الکفاءة التشغيلية للبنوک باستخدام تحليل مغلف البيانات: بالتطبيق على البنک التجاري الدولي
إستخدام أسلوب تحليل البيانات المغلفة على مرحلتين في قياس الکفاءة النسبية لشرکات التأمينات العامة فى السوق المصري.
تقييم الکفاءة الانتاجية لبرنامج الرعاية الصحية المنزلية باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات دراسة تطبيقية على مستشفيات وزارة الصحة بمحافظة جدة( السعودية)
إستخدام أسلوب البوتستراب ونماذج تحليل البيانات المغلفة على مرحلتين فى تقدير الکفاءة النسبية لشرکات تأمينات الأشخاص فى السوق المصري
قياس کفاءة الاکتتاب في شرکات التأمين السعودية باستخدام أسلوب تحليل مغلف البيانات ذو المرحلتين
