مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: مروة محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود

• عنوان البحث: التفاعل بين نمط التحدي ونمط اللاعب ببيئة تعلم الکترونية قائمة على محفزات الألعاب الرقمية واثره في تنمية مهارات التخطيط لمشروع عرض تقديمي، وخفض القلق، وتعزيز الثقة بالنفس لدي تلاميذ الحلقة الابتدائي

• اسم المجلة العلمية: تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث (TESR)

• معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 5، مايو 2020، الصفحة 127-168

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.6 ميجابايت

كتب مشابهة:

فاعلية القصص الرقمية التفاعلية في علاج قصور مهارات الوعي الفونولوجي البصري وتعزيز الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة أثر استخدام محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب ومهارات التفکير البصري لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية أثر التفاعل بين أسلوب التدريب (الموزع/المکثف) وتوقيت تقديم التغذية الراجعة (فورية/مرجأة) ببيئة الألعاب التحفيزية الرقمية على تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية التفاعل بين أسلوب عرض محاضرات الفيديو الرقمية (تسجيل أحداث الشاشة/الشاشة المصحوبة بالنص والتلميحات البصرية) والاسلوب المعرفى واثره على تنمية مهارات تصميم القصص الرقمية التعليمية وتطويرها لدى طلاب کلية التربية فاعلية استخدام إستراتيجيات المخططات العقلية في تنمية مهارات الاستماع وخفض القلق اللُغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفکرية التفاعل بين نمطى التعزيز (فاصل زمني / نسبي) بمحفزات الألعاب ‏الرقمية وطريقتى تقديمهما (ثابت / متغير) في بيئة تعلم الکتروني وأثره ‏على الاندماج في التعلم وتنمية الطمأنينة النفسية ومهارات الاستخدام ‏الآمن للإنترنت لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية‏