مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث المزاوجة بين المهارات التقنية ومهارات التفکير الناقد کمدخل لتنمية المهارات الادراکية في برامج التربية الفنية المعاصرة Combining Technological Skills and Critical Thinking Skills as an Approach to enrich the perceptual skills in Contemporary Art Education programs من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث المزاوجة بين المهارات التقنية ومهارات التفکير الناقد کمدخل لتنمية المهارات الادراکية في برامج التربية الفنية المعاصرة Combining Technological Skills and Critical Thinking Skills as an Approach to enrich the perceptual skills in Contemporary Art Education programs في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: بدر بن عبد الرحمن الرويس

• عنوان البحث: المزاوجة بين المهارات التقنية ومهارات التفکير الناقد کمدخل لتنمية المهارات الادراکية في برامج التربية الفنية المعاصرة Combining Technological Skills and Critical Thinking Skills as an Approach to enrich the perceptual skills in Contemporary Art Education programs

• اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية (JFEA)

• معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 2، يوليو 2017، الصفحة 335-382

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 921.94 كيلوبايت

كتب مشابهة:

The Effectiveness of Using A Cloud-Based Application in Developing Speaking and Critical Thinking Skills of English Major Students at Faculty of Education The Effect of Using A program Based on Some Critical Thinking Strategies on Developing Reading Skills of 1st Year English Majors at Minia Faculty of Education Investigating The Effectiveness of Critical Literacy Approach in Developing EFL students̓ Critical Reading Skills فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم البنائي في تنمية المفاهيم ومهارات التفکير الاستدلالي في التربية الفنية لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية. The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Constructive Learning Principles in Developing Concepts and Inferential Thinking Skills in Art Education among Fifth-Year Primary Sch المزاوجة بين التصميم ثنائي الأبعاد وجماليات النحت البارز فى اثراء الملصق الإعلاني لدى طلاب کلية التربية الفنية Two-dimensional design combination and relief aesthetics in enriching the poster to students of Art Education Faculty The Impact of Pragmatic Tasks on EFL Prospective Teachers’ Critical Thinking Skills