يعتبر بحث تأثير استخدام إستراتيجية التفکير الناقد فى الإقناع الاجتماعي والتحصيل المعرفى لمقرر فلسفة التربية الرياضية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث تأثير استخدام إستراتيجية التفکير الناقد فى الإقناع الاجتماعي والتحصيل المعرفى لمقرر فلسفة التربية الرياضية في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طه صبحى طه
- عنوان البحث: تأثير استخدام إستراتيجية التفکير الناقد فى الإقناع الاجتماعي والتحصيل المعرفى لمقرر فلسفة التربية الرياضية
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطبيقات علوم الرياضة (JAAR)
- معلومات الإصدار: المجلد 07، العدد 107، مارس 2021، الصفحة 555-569
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 571.89 كيلوبايت
اسم الكتاب: تأثير استخدام إستراتيجية التفکير الناقد فى الإقناع الاجتماعي والتحصيل المعرفى لمقرر فلسفة التربية الرياضية
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام استراتيجية الجدول الذاتى (K.W.L.H) على مستوى التحصيل المعرفى لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية لذوى الاحتياجات الخاصة لطلبة کلية التربية الرياضية (شعبة رياضة مدرسية)
تأثير استخدام نموذج “ستيبانز Stepans” فى التفکير التأملى والتحصيل المعرفي لمقرر تاريخ التربية البدنية والرياضية
تأثير برنامج اثرائى قائم على الاقتصاد المعرفى مصاحب لمقرر التدريب الميدانى على فاعلية جوانب حصة التربية الرياضية للطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة دمياط
تأثير استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لتدريس مقرر التوجيه والاشراف التربوى فى تحسين اليقظة العقلية والتحصيل المعرفى لدى طلاب کلية التربية الرياضية
تاثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية الجانب المعرفى ومهارات التفکير الابداعى فى درس التربية الرياضية لدى طالبات کلية التربية الرياضية جامعة طنطا
تأثير استخدام إستراتيجية التعلم المعکوس القائمة على الابحار الموجهة على تحسن مستوى التحصيل الدراسى وتنمية إتجاة الطلاب نحو التعليم الإلکترونى لمقرر تقنيات التعليم فى التربية الرياضية
