مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث فاعلية استخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والتنافسي القائم على Web ٢.٠في تنمية کفايات إنتاج الصور الرقمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والتنافسي القائم على Web ٢.٠في تنمية کفايات إنتاج الصور الرقمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: عبد القادر عبد المنعم صالح؛ صباح عبد الحکم محمد؛ محمود شحات عطا

• عنوان البحث: فاعلية استخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والتنافسي القائم على Web ٢.٠في تنمية کفايات إنتاج الصور الرقمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد السادس ابريل 2016 الجزء الاول، إبريل 2016، الصفحة 575-622

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 528.95 كيلوبايت

كتب مشابهة:

أثر نمط التفاعل بمنصة التعلم الإلکترونية Schoology في تنمية مهارات إنتاج الصورة الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم التفاعل بين نمط التفکير (المجرد والعياني) وتقنيات الجيل الثاني للويب وأثره في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم التفاعل بين نمطين للوکيل الذکي(مفرد – متعدد) وأسلوب التعلم(سمعي – بصري) في بيئة تعلم تکيفية وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم فاعلية التعلم المدمج فى تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلکتروني عبر الويب وعلاقته بالکفاءة المهنية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم وفقًا لأسلوبهم المعرفي التفاعل بين استراتيجيتى التعلم ( المشروعات – التعاوني ) وأسلوب التعلم (الکلي – التسلسلي) على تنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم فاعلية المحفزات الرقمية في تحسين مستوى الانخراط في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم