يعتبر بحث تقييم عناصر الطريقة الکشفية ومدى تطبيقها تربوياً فى الطفولة المبکرة من وجهه نظر قادة مرحلة البراعم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تقييم عناصر الطريقة الکشفية ومدى تطبيقها تربوياً فى الطفولة المبکرة من وجهه نظر قادة مرحلة البراعم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منى عوض إسباق محمد
- عنوان البحث: تقييم عناصر الطريقة الکشفية ومدى تطبيقها تربوياً فى الطفولة المبکرة من وجهه نظر قادة مرحلة البراعم
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية وثقافة الطفل (JKFB)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 1، أكتوبر 2018، الصفحة 113-171
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 864.36 كيلوبايت
اسم الكتاب: تقييم عناصر الطريقة الکشفية ومدى تطبيقها تربوياً فى الطفولة المبکرة من وجهه نظر قادة مرحلة البراعم
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
وعي معلمات الطفولة المبکرة بتقنية الواقع المعزز ووضع تصور مقترح لتطبيقها في مرحلة الطفولة المبکرة “دراسة ميدانية “
تصور مقترح لإنشاء مرکز دراسات الطفولة المبکرة للتنمية المهنية في ضوء رؤية 2030 للمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات مرحلة الطفولة المبکرة بمدينة الدمام
الإدارة الموقفية ودورها في رفع الکفاءة الأدائية لدى معلمة مرحلة الطفولة المبکرة
تنمية ضبط الذات لخفض العدوان لدى عينة من الأطفال فى مرحلة الطفولة المبکرة
فاعلية برنامج تدريبي فى تنمية الوعى الصوتى لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة
اللغة البراجماتية وعلاقتها بمهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة
