يعتبر بحث استخدام الصف المعکوس لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج فى الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث استخدام الصف المعکوس لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج فى الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منار السيد السيد أحمد الشافعى؛ عفت مصطفى الطناوى؛ طلعت محمد سحلول؛ مرفت حامد محمد هانى؛ سامية أحمد الزينى
- عنوان البحث: استخدام الصف المعکوس لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج فى الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 82.03، يوليو 2022
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.35 ميجابايت
اسم الكتاب: استخدام الصف المعکوس لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج فى الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام استراتيجية التعارض المعرفى فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير التأملى والدافعية للتعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
فاعلية التکامل بين استراتيجيتى التخيل الموجه والتساؤل الذاتى فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية التفکير التأملى و ثقافة العمل التطوعى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
.. أثر منهج مقترح لمادة الاقتصاد المنزلى فى ضوء التنمية البشرية لتنمية مهارات التعلم فى القرن الحادى والعشرين لدى تلميذات المرحلة الإعدادية..
فاعلية استراتيجية البيت الدائرى فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفکير الناقد والدافعية للتعلم لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
توظيف التعلم الخبراتي عبر المنصة التعليمية الالکترونية (ادمودو) فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية التفکير المنفتح النشط ومهارات قيادة التغيير لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
فعالية استخدام بعض استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفکير العليا لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
