يعتبر بحث الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس المصرية اليابانية في أنشطة التوکاتسو ( TOKKATSU) من وجهة نظرهم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس المصرية اليابانية في أنشطة التوکاتسو ( TOKKATSU) من وجهة نظرهم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: السيد شعلان؛ فاطمة ناجي
- عنوان البحث: الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس المصرية اليابانية في أنشطة التوکاتسو ( TOKKATSU) من وجهة نظرهم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 72، العدد 4، أكتوبر 2018، الصفحة 122-181
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.87 ميجابايت
اسم الكتاب: الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس المصرية اليابانية في أنشطة التوکاتسو ( TOKKATSU) من وجهة نظرهم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أنشطة التوکاتسو لحل مشکلات التعليم الاساسى وتبنى نظام التعليم الجديد (2.0) فى مصر “دراسة مقارنة بين المدارس اليابانية و المدارس المصرية اليابانية”
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية بمدينة تبوک من وجهة نظرهم
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالأزهر الشريف من وجهة نظرهم في ضوء التوجه نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلکتروني من وجهة نظرهم
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في محافظه الاحساء في ضوء برامج التطوير المهني القائمة على التعلم النشط من وجهة نظرهم
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدينة تبوک في ضوء متطلبات تحقيق المعايير المهنية المعاصرة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين
