يعتبر بحث فعالية نموذج تدريسي مقترح للتعلم القائم على المشروعات في تنمية التحصيل الأکاديمي وبعض مهارة اتخاذ القرار والمهارات الحياتية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فعالية نموذج تدريسي مقترح للتعلم القائم على المشروعات في تنمية التحصيل الأکاديمي وبعض مهارة اتخاذ القرار والمهارات الحياتية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جواهر بنت سعود بن محمد آل رشود
- عنوان البحث: فعالية نموذج تدريسي مقترح للتعلم القائم على المشروعات في تنمية التحصيل الأکاديمي وبعض مهارة اتخاذ القرار والمهارات الحياتية لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
- اسم المجلة العلمية: دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق (SEC)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 101، أكتوبر 2018، الصفحة 179-226
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 547.05 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
فاعلية برنامج محاکاة إلکترونية تعليمية في اکتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب2.0 لدى الطالبات المعلمات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
التفکير الجانبي وعلاقته بمستوى الطموح والقدرة على اتخاذ القرار والتحصيل الأکاديمي لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبکرة بالجامعة
أثر استخدام استراتيجية المحاکاة في تدريس مادة البورصات لطلاب الثانوية التجارية المتقدمة علي تنمية التحصيل و مهارة اتخاذ القرار.
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعکوس على فعالية الذات وبعض مهارات التدريس الفعال لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
اتجاهات الطالبات بکلية التربية (جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن) نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة
