مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث أثر استخدام کتاب إلکتروني تفاعلي على تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزيک دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام کتاب إلکتروني تفاعلي على تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزيک دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ساميه علي محمد

• عنوان البحث: أثر استخدام کتاب إلکتروني تفاعلي على تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزيک دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)

• معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 6، إبريل 2016، الصفحة 133-164

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.17 ميجابايت

كتب مشابهة:

فاعلية استخدام برمجية قائمة على بعض التطبيقات السحابية في تنمية مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزک لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية أثر التفاعل بين نمطي الإبحار (المقيد، الحر) وسعة الذاکرة البصرية المکانية العاملة (المنخفضة، المرتفعة) في بيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزک دوت نت لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي تصميمان للدعم متعدد المصادر”محدد المصدر، غير محدد” ببيئة تعلم إلکتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية تصميمان للدعم متعدد المصادر”محدد المصدر، غير محدد” ببيئة تعلم إلکتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية معايير تصميم کتاب إلکتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات الإدراک البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فاعلية کتاب الکتروني تفاعلي في تنمية بعض مهارات استخدام الخرائط لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة الجغرافيا