مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث التفکير الناقد في التکنولوجيا وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التفکير الناقد في التکنولوجيا وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: إشراف: فــــؤاد إسمــــاعيل عيـــــاد؛ أحمد إسماعيل أبو سويرح

• عنوان البحث: التفکير الناقد في التکنولوجيا وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين

• اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للتربية العلمية (MKTM)

• معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 5، سبتمبر 2016، الصفحة 281-312

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 522.17 كيلوبايت

كتب مشابهة:

التفاعل بين التفکير المکاني واستراتيجية “أنتج، أفرز، أربط، توسع” (GSCE) في تحصيل العلوم وتنمية مهارات التفکير التوليدي لطلاب الصف العاشر الأساسي فاعلية برنامج وفق قبعات التفکير الست في تنمية المفاهيم البيو أخلاقية ومهارات التفکير الناقد لدى طالبات الصف الثالث ثانوي في مدينة الرياض التكيف المدرسي عند المتفوقين والمتأخرين تحصيلاً في مادة اللغة الفرنسية وعلاقته بالتحصيل الدراسي في هذه المادة فاعلية استخدام استراتيجية الأرکان التعليمية فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل ومهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى دراسة تحليلية لدور مقررات العلوم في تنمية مهارات کل من التفکير العلمي والتفکير الناقد وتفاعل ذلک بين متغير الجنس والموقع الجغرافي لدى طلبة المرحلة الثانوية فعالية استخدام المدخل البصري المکاني في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طالبات الصف العاشر بمدارس مديرية الشمايتين بمحافظة تعز