يعتبر بحث سيناريو تعليمي لاستخدام الذکاء الاصطناعي في الکشف عن الذکاءات المتعددة لدى المتعلمين من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث سيناريو تعليمي لاستخدام الذکاء الاصطناعي في الکشف عن الذکاءات المتعددة لدى المتعلمين في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: لينا بنت أحمد بن خليل الفراني؛ سمر بنت أحمد بن سليمان الحجيلي
- عنوان البحث: سيناريو تعليمي لاستخدام الذکاء الاصطناعي في الکشف عن الذکاءات المتعددة لدى المتعلمين
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية (AJAHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 11، يناير 2020، الصفحة 73-92
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 625.68 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج تعليمي مقترح في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة وأثره علي الأداء الحرکي لمهارة الإرسال المستقيم وبعض أنماط الذکاء في تنس الطاولة
العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذکاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التکنولوجيا (UTAUT)
تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض أنواع الذکاءات المتعددة على تعلم المهارات الأساسية الدفاعية فى کرة السلة
فعالية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التحصيل والتفکير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن
أنموذج تعليمي مقترح قائم على الذکاءات المتعددة لتدريس الرياضيات وأثره على تنمية مهارات التفکير الاحتمالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
تأثير برنامج تعليمي بإستخدام استراتيجية الذکاءات المتعددة علي بعض مهارات کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية المنيا
