مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: رياض سليمان السيد طه

• عنوان البحث: العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية

• اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)

• معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 109، أكتوبر 2020، الصفحة 47-94

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 894.05 كيلوبايت

كتب مشابهة:

الإسهام النسبي للتفاؤل والرجاء في التنبؤ بالصمود الأکاديمي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية (نظام العام الواحد) بکلية التربية – جامعة عين شمس بنية العلاقات السببية بين کل من المساندة الاجتماعية والمسئولية الاجتماعية والمهارات الاجتماعية لدي عينة من طالبات جامعة طيبة بالمدينة المنورة نمذجة العلاقات السببية بين المتانة العقلية وتنظيم الإنفعالات والرفاهة النفسية لدي عينة من طلاب کلية التربية العلاقات السببية بين الدافعية ذات التوجهات الاجتماعية والفردية وتوجهات الأهداف ودافعية التعلم الداخلية والخارجية وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب کلية التربي ة البناء العاملي التوکيدي لمفهوم الذات الأکاديمي لدى طلاب کلية التربية بجامعة الکويت أساليب حل المشکلات وقوة السيطرة المعرفية وفعالية الذات الابداعية لدى ذوي الاسلوب الابداعي (التجديدي / التکيفي) من طلاب کلية التربية