يعتبر بحث التلکؤ الأکاديمي والأفکار اللاعکلاىية لدى أعضاء الهيئة المعاوىة بکليات التربية جامعة الأزٍر من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التلکؤ الأکاديمي والأفکار اللاعکلاىية لدى أعضاء الهيئة المعاوىة بکليات التربية جامعة الأزٍر في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هليل زايد هليل زايد؛ عبد المنعم علي علي عمر
- عنوان البحث: التلکؤ الأکاديمي والأفکار اللاعکلاىية لدى أعضاء الهيئة المعاوىة بکليات التربية جامعة الأزٍر
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 106، يناير 2020، الصفحة 1-60
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.87 ميجابايت
اسم الكتاب: التلکؤ الأکاديمي والأفکار اللاعکلاىية لدى أعضاء الهيئة المعاوىة بکليات التربية جامعة الأزٍر
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
معوقات البحث العلمي بکليات جامعة جدة الملک عبدالعزيز سابقا فرع الکامل من وجه نظر أعضاء هيئة التدريس
الإسهام النسبي للتفاؤل والرجاء في التنبؤ بالصمود الأکاديمي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية (نظام العام الواحد) بکلية التربية – جامعة عين شمس
البحث العلمي في جامعة الكويت الواقع والمعيقات من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسيَّة – د _ هديّة محمد حيدر المحمد المحمد
فعالية برنامج قائم علي فنيات العلاج بالواقع لخفض التلکؤ الأکاديمي وتنمية الثقة بالنفس لدي الأطفال المعاقين سمعياً
متطلبات الاعتماد الأکاديمي بکلية العلوم والآداب بينبع على ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأکاديمي بالمملکة العربية السعودية
أثر استخدام إستراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم والتشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الأکاديمي وتنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف
