يعتبر بحث فاعلية التعليم الهجين في تحقيق ملمح تخرج الطالب الجامعي الجزائري خلال فترة جائحة کورونا من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية التعليم الهجين في تحقيق ملمح تخرج الطالب الجامعي الجزائري خلال فترة جائحة کورونا في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ناضر عبد القادر؛ کريمة علاق
- عنوان البحث: فاعلية التعليم الهجين في تحقيق ملمح تخرج الطالب الجامعي الجزائري خلال فترة جائحة کورونا
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية (GFSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 2، يونيو 2022، الصفحة 53-21
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 726.67 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية إسلوبي التعليم الهجين والتعليم الإکتروني عن بعد على مستوى التحصيل المعرفي لمقرر فسيولوجيا الرياضة لدى طلاب التربية الرياضية خلال جائحة کورونا
دراسة تحليلية للتعليم الهجين في ظل جائحة کورونا لکليات التربية الرياضية في إطار تطوير التعليم الجامعي
دور نظام التعليم عن بعد في تحسين جودة الخدمة التعليمية خلال فترة جائحة کورونا، دراسة تطبيقية
تأثير استخدام التعليم الهجين على بعض نواتج التعلم لدي طالبات کلية التربية الرياضية فى مسابقة رمي الرمح خلال جائحة کورونا
الاستفادة من عادات العقل فى تدريس الفنون التشکيلية عن بعد لدارسى التعليم الإليکترونى المدمج (المفتوح) ببرنامج رياض الأطفال خلال فترة جائحة کورونا
تصور مقترح لتطبيق التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ظل جائحة کورونا المستجد COVID-19
