يعتبر بحث أثر تصميم قصص رقمية في تاريخ الرياضيات في تنمية مهارة تصميمها ومعتقدات دمج تاريخ الرياضيات في تدريسها لدى المعلمة قبل الخدمة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر تصميم قصص رقمية في تاريخ الرياضيات في تنمية مهارة تصميمها ومعتقدات دمج تاريخ الرياضيات في تدريسها لدى المعلمة قبل الخدمة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هويدا محمود سيد سيد
- عنوان البحث: أثر تصميم قصص رقمية في تاريخ الرياضيات في تنمية مهارة تصميمها ومعتقدات دمج تاريخ الرياضيات في تدريسها لدى المعلمة قبل الخدمة
- اسم المجلة العلمية: مجلة تربويات الرياضيات (ARMIN)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 7، يوليو 2016، الصفحة 282-330
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 797.59 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية تصميم قصة رقمية قائمة على مدخل الشکل الخطى “المنتظم” فى تنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائيه
فاعلية تصميم قصة رقمية قائمة على مدخل الشکل الخطى “المنتظم” فى تنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائيه
فاعلية تصميم بيئة تعلم الکتروني تشارکي في تنمية مفاهيم محرکات بحث الويب غير المرئية ومعتقدات الکفاءة الذاتية لدى طلاب کلية التربية
استخدام الأنفوجرافيک في تدريس مقرر الرياضيات عند المسلمين وأثره في تنمية التحصيل (الآني والمؤجل) ومهارة تصميم العروض البصرية لدى طالبات الرياضيات بالکلية الجامعية بالقنفذة جامعة أم القرى
فعالية نموذج آدي وشاير في تنمية مهارة الوصول للفکرة العامة للحل والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة
فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية الأداء التدريسي وفعالية الذات لدى معلمات الرياضيات قبل الخدمة
