يعتبر بحث التقويم والمعتقدات المهنية للمعلمين: دراسة في المفاهيم والممارسات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التقويم والمعتقدات المهنية للمعلمين: دراسة في المفاهيم والممارسات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حســـــين طه عطا سالم
- عنوان البحث: التقويم والمعتقدات المهنية للمعلمين: دراسة في المفاهيم والممارسات
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 94، العدد 94، فبراير 2022، الصفحة 1-22
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 695.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
کفاية المعلمين في التقويم في ضوء المعايير المهنية الوطنية للمعلمين
تطوير أدوار الأکاديمية المهنية للمعلمين في مجال التنمية المهنية للمعلم في مصر في ضوء الاتجاهات الحديثة في هذا المجال دراسة ميدانية
دراسة أثر التنمية المهنية المستندة إلى الدماغ على التصورات والممارسات التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية المبتدئين
واقع الممارسة المهنية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية في ضوء المعايير والمسارات المهنية للمعلمين
کليات التربية ووهم التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعرفة (دراسة تحليلية)
تقييم الکفايات المهنية لدى معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکريةبمنطقة عسير في ضوء المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية
