يعتبر بحث أثر استخدام الخرائط الذهنيَّة الإلکترونيَّة في التحصيل النحوي وتنمية مهارات التفکير الاستدلالي لدى طالبات جامعة المجمعة فرع الزلفي في المملکة العربيَّة السعوديَّة . من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام الخرائط الذهنيَّة الإلکترونيَّة في التحصيل النحوي وتنمية مهارات التفکير الاستدلالي لدى طالبات جامعة المجمعة فرع الزلفي في المملکة العربيَّة السعوديَّة . في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: افتکار عبدالله الإبراهيم
- عنوان البحث: أثر استخدام الخرائط الذهنيَّة الإلکترونيَّة في التحصيل النحوي وتنمية مهارات التفکير الاستدلالي لدى طالبات جامعة المجمعة فرع الزلفي في المملکة العربيَّة السعوديَّة .
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 45، يوليو 2016، الصفحة 43-72
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 778.16 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى باستخدام (الخرائط الذهنية- الخرائط المفاهيمية) الرقمية في بيئة التعلم السحابية ومستوى القابلية للتعلم الذاتي في إکســاب مهارات إنتاج المحفـــزات التعليمية الإلکترونية وتنمية مهــارات التفکير الاستدلالي لدى الطلاب المعلمين بشعبة تکنولوجي
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب((Web Quest في تدريس الفيزياء على التحصيل وتنمية مهارات التفکير الاستدلالي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل ومهارات التفکير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية الفائقـة في تنمية مهارات التفکير التحليلي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفکير الناقد لدي طالبات قسم الطفولة بجامعة الأميرة نورة
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية فى تنمية التحصيل المعرفى والمستوى المهارى واتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو مقرر مسابقات الميدان والمضمار
