يعتبر بحث الدور التربوي لمؤسسات الإصلاح والتقويم في مصر : دراسة ميدانية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الدور التربوي لمؤسسات الإصلاح والتقويم في مصر : دراسة ميدانية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فيصل الراوى طايع؛ سيد أحمد السيد طهطاوى
- عنوان البحث: الدور التربوي لمؤسسات الإصلاح والتقويم في مصر : دراسة ميدانية
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 7، 1992، الصفحة 309-337
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.28 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الدور التربوي للصداقة في المجتمعات والافتراضية ” دراسة ميدانية “
الدور التربوي للمعلم نحو تنمية قيم التربية المدنية ومعوقاته دراسة ميدانية
الدور التربوي لمعلمي الحلقات القرآنية في جمعية تحفيظ القرآن الكريم بجدة دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلاب
الدور التربوي لمنظمات المجتمع المدني في مواجهة الأبعاد الاقتصادية لظاهرة أطفال الشوارع – دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
الإصلاح الإداري لمؤسسات قطاع الأوقاف دراسة حالة الجزائر
دراسة الدور التمويلي لمؤسسات الوقف والزكاة
