يعتبر بحث An Evaluation of Using the Phonic Approach in Teaching English to Primary School Students in Kuwait من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث An Evaluation of Using the Phonic Approach in Teaching English to Primary School Students in Kuwait في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Hanan Taqi؛ Salwa Aldarwish؛ Taiba Sadeq؛ Badria Alhaji

• عنوان البحث: An Evaluation of Using the Phonic Approach in Teaching English to Primary School Students in Kuwait

• اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 34، يوليو 2013، الصفحة 1-30

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.14 ميجابايت

كتب مشابهة:

Strategies for Teaching Primary School Students with Learning Difficulties; Dyslexia and Dyscalculia The Effect Of Using Balanced Literacy Approach in English Teaching on Developing Some Reading and Writing Skills for Prep School Pupils The Effects of an Animation and Graphics-Based Program in Teaching English on Developing Listening and Speaking Skills of Second Grade Primary School Pupils Improving the teaching and learning of Home Economics in Kuwait from Teachers and students Perspectives on Engaged Learning Approach Sara Akram Abbas AL- Najjar: The impact of the use of inverted education in the development of some reading skills in English as a foreign language for high school students in the state of Kuwait A Proposed Program Based on the Formeaning Response Approach in Teaching Poetry to Enhance the EFL Experimental Language Secondary School Students’ Literary Competence

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

An Evaluation of Using the Phonic Approach in Teaching English to Primary School Students in Kuwait pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية