يعتبر بحث واقع استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية للبحث الإجرائي على النطاق المدرسي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث واقع استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية للبحث الإجرائي على النطاق المدرسي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هيفاء بنت محمد الربيعان؛ خالد بن إبراهيم الدغيم
- عنوان البحث: واقع استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية للبحث الإجرائي على النطاق المدرسي
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 69، العدد 69، يناير 2020، الصفحة 976-1013
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.66 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع استخدام الانفوجرافيك التفاعلي في تدريس الحضارة الإسلامية من وجهة نظر معلمات الدراسات الاجتماعية الوطنية في مدارس مدينة مكة المكرمة
واقع مستوى ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأسئلة الصفية في ضوء بعض المتغيرات
واقع استخدام استراتيجيات المنظمات الشکلية من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية
” برنامج مقترح للطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بکلية التربية بأسيوط لتنمية بعض مهارات استخدام المتحف المدرسي في التدريس لذوى الاحتياجات البصرية الخاصة “
أثر تدريب معلمى الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية على استخدام نموذجين تعليميين في أدائهم التدريسى وميولهم نحو تدريس الدراسات الاجتماعية
واقع استخدام التعلم الرقمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في ظل جائحة کوفيد-19لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
