يعتبر بحث التعبير الفني کمدخل لتنمية التواصل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التعبير الفني کمدخل لتنمية التواصل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دينا صلاح محمد سيد أحمد
- عنوان البحث: التعبير الفني کمدخل لتنمية التواصل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية البسيطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 44، العدد 2، أكتوبر 2020، الصفحة 15-80
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 770.21 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
الأنشطة الفنية کمدخل لتعليم الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المفاهيم التبولوجية
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الإنتباه وأثره في الإدراک الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة
برنامج مقترح قائم على مهام نظرية العقل لتحسين التفاعل الإجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وخفض نشاطهم الزائد
برنامج تأهيلى تخاطبى لتحسين التواصل اللفظى لدى عينة من الأطفال ذوى الإعاقة السمعية
الرؤي التشکيلية للتراث في ضوء الرقمنة لتنمية التعبير الفني لطالبات رياض الأطفال
استخدام استراتيجية التواصل اللمسي لتنمية بعض المهارات البينشخصية لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية والبصرية بمدينة أسيوط
