يعتبر بحث تطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نهله سيد حسن حسن أبو عليوة
- عنوان البحث: تطوير سياسات إعداد وتدريب المعلمين المعلم العربي في ضوء خبرة الاتحاد الأوروبي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، س8.ع .ج3 (اکتوبر2011)، أكتوبر 2011، الصفحة 243-307
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.75 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
درجة رضا خريجي کلية التربية بمحافظة الوادي الجديد عن دور الکلية في إعداد وتدريب المعلمين
تطوير برامج تدريب المعلمين الجدد في مصر في ضوء خبرة أستراليا
تطوير إعداد الباحث التربوي بکليات التربية في مصر علي ضوء خبرة اليابان
متطلبات تطوير البحث العلمى فى مجال إعداد المعلم فى ضوء مفهوم الکفايات
تطوير إعداد المعلم بکليات التربية بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية
تطوير جوانب إعداد الطالب المعلم بکليات التربية في ضوء متطلبات التعلم الخدمي
