يعتبر بحث العلاقة بين الوعي بمهارات التفکير فوق المعرفيه وفهم المقروء لدي طلبة الفصل الاول الثانوي في مدرية تربية اربد الاولي محافظة اربد/ الاردن من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث العلاقة بين الوعي بمهارات التفکير فوق المعرفيه وفهم المقروء لدي طلبة الفصل الاول الثانوي في مدرية تربية اربد الاولي محافظة اربد/ الاردن في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمود حسن العلجونى؛ طاهر محمد الشلبى
- عنوان البحث: العلاقة بين الوعي بمهارات التفکير فوق المعرفيه وفهم المقروء لدي طلبة الفصل الاول الثانوي في مدرية تربية اربد الاولي محافظة اربد/ الاردن
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، س8.ع61.ج1(ینایر2011)، يناير 2011، الصفحة 197-226
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 787.34 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مهارات التفکير الناقد وعلاقته بمهارات التفکير ما وراء المعرفة لدى طلبة الصف العاشر في محافظة البلقاء
اثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاکرة في تنمية فهم المقروء بمستوييه الناقد والابداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في محافظة سوهاج
فاعلية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية التفکير الاستدلالي وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدى طلبة المرحلة الثانوية الأزهرية
مهارات المحاجة وعلاقتها بمهارات التفکير الناقد لدى طلبة جامعة الملک سعود في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
التحصيل في مقرر الرياضيات وعلاقته بمهارات التفکير الرياضي على لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدارس محافظة جدة (دراسة ميدانية)
