يعتبر بحث المعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث المعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د. سعاد بنت محمد سليمان؛ د. باسم محمد على الدحادحة
- عنوان البحث: المعايير المتبعة لمراکز الارشاد النفسي في الجامعات العربية دراسة نوعية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، س4.ع8.ج1 (یولیو 2007)، يوليو 2007، الصفحة 307-330
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 573.73 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﻮﺏ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺭﺷﺎﺩ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ
بعض فنيات الارشاد النفسي التکاملي وأثرها في خفض حدة الضغوط النفسية وتحسين مستوى التوافق النفسي والاجتماعي لدى عينة من آباء وأمهات الاطفال المعاقين ذهنياً
تطوير البحث العلمي في الجامعات العربية في ضوء المعايير البحثية لجامعات النخبة
واقع أزمة القيم في الجامعات العربية عامة والمصرية خاصة المفهوم – المعايير – الغايات
واقع أزمة القيم في الجامعات العربية عامة والمصرية خاصة المفهوم – المعايير – الغايات
جودة البحث العلمي: المعايير، المتطلبات، المعوقات، والإجراءات التطويرية من وجهة نظر الباحثين (دراسة نوعية باستخدام النظرية المجذرة)
