يعتبر بحث دور عمليات إدارة المعرفة في تطوير أداء المدرسة المتوسطة بدولة الکويت “دراسة تحليلية” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور عمليات إدارة المعرفة في تطوير أداء المدرسة المتوسطة بدولة الکويت “دراسة تحليلية” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسين عبد النبي عباس قاسم
- عنوان البحث: دور عمليات إدارة المعرفة في تطوير أداء المدرسة المتوسطة بدولة الکويت “دراسة تحليلية”
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 126، إبريل 2021، الصفحة 173-200
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 642.78 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أساليب إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الکويت في تنمية الإبداع الإداري لدى العاملين بها “دراسة تحليلية ورؤية عصرية”
معوقات تطبيق مکونات الأبعاد الثلاثة في المدرسة المتوسطة بدولة الکويت وسبل حلها “دراسة تحليلية”
متطلبات تطبيق مدخل الإدارة الذاتية في إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الکويت
المضامين التربوية للقيادة المبادرة وإمکانية الإفادة منها في تحقيق وظائف المدرسة المتوسطة بدولة الکويت “دراسة تحليلية ورؤية عصرية”
استخدام مدخل القيادة التحويلية في تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت
تطوير إدارة المدارس المتوسطة بدولة الکويت من منظور معايير جودة التعليم
