يعتبر بحث توظيف الحياة الثانية فى تدريب تلاميذ المرحلة الإبتدائيةعلى إستخدام مصادر التعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث توظيف الحياة الثانية فى تدريب تلاميذ المرحلة الإبتدائيةعلى إستخدام مصادر التعلم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد إبراهيم الدسوقى؛ مصطفى محمود عارف؛ هند محمود علي قاسم
- عنوان البحث: توظيف الحياة الثانية فى تدريب تلاميذ المرحلة الإبتدائيةعلى إستخدام مصادر التعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، 116 أکتوبر ج 3، أكتوبر 2018، الصفحة 1-16
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 729.22 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحوه
العلاقات السببية بين المهارات الاجتماعية والتحديد الذاتي وجودة الحياة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوى صعوبات التعلم
تأثير إستخدام التعلم المدمج علي تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لدي تلاميذ الحلقة الثانية بدولة الأمارات
اثر إستخدام إستراتيجية محطـات التعلم في تنمية الأستيعاب المفاهيمي في العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر إستخدام استراتيجية ( فکر_ زاوج _ شارک) إلکترونياً في بقاء أثر التعلم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الإجتماعية
فاعلية إستخدام استراتيجية حلقات التعلم في تدريس المواد الشرعية على تنمية بعض المفاهيم الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
