يعتبر بحث فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفکير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفکير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سعود عبدالعزيز غازي الرشيدي
- عنوان البحث: فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفکير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، الجزء الثالث عشر، ديسمبر 2018، الصفحة 229-246
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 216.9 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استراتيجية شکل البيت الدائري في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاجتماعية والوطنية.
أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارازانو في تنمية التفکير السابر لدى طلاب الصف الاول المتوسط فى مادة العلوم بمدينه حائل
فاعلية استخدام استراتيجيّة سکامبر SCAMPER في تدريس العلوم على تنمية الدافعيّة للتعلّم لدى عينة من الطلاب الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي في مدينة عرعر بالمملکة العربيّة السعوديّة
فاعلية استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والاتجاهات نحو مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية لطلاب الصف الثالث المتوسط في المملکة العربية السعودية
فاعلية تدريس وحدة من الرياضيات قائمة على استراتيجية العصف الذهني الإلکتروني في تنمية المهارات اللفظية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فاعلية استخدام برمجية تعليمية في تنمية التحصيل وسرعة إنجاز الواجبات في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثاني الابتدائي بمدينة المجمعة
