يعتبر بحث اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالرحمن أحمد سالم سالم حميد؛ ميسون عادل منصور
- عنوان البحث: اثر نمط عرض الانفوجرافيک(الثابت، المتحرک، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات کلية التربية جامعة القصيم
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الخامس عشر، ديسمبر 2019، الصفحة 467-513
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 781.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تأثير استحدام خرائط الشکل V علي مستوي التحصيل المعرفي والاداء المهاري لمقرر الکارتية لدي طالبات کلية التربية الرياضية بجامعة العريش
فاعلية برنامج مقترح في التربية الفنية باستخدام التعلم الالکتروني علي التحصيل المعرفي وتنمية التفکير البصري لدي طالبات کلية التربية جامعة سوهاج
فاعلية برنامج باستخدام السبورة التفاعلية الذکية على مستوى التحصيل المعرفي لمادة التربية الحرکية لدى طالبات کلية التربية الرياضية للبنات جامعة حلوان
إستراتيجية معالجة المعلومات وأثرها علي المستوي المعرفي لمقرر مبادئ التحليل الحرکي لدي طلاب کلية التربية الرياضية- جامعة أسيوط
تأثير استخدام المنصة التعليمية التفاعلية علي تعلم مهارة الجري بالکرة ومستوي التحصيل المعرفي لدي طالبات کلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
فاعلية برنامج الکتروني لتدريس نماذج باترونات الأکوال في إکساب التحصيل المعرفي والآداء المهاري لدي طالبات کلية التصاميم والفنون بجدة
