يعتبر بحث A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Aya Roshdy Abdel Razik

• عنوان البحث: A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors.

• اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)

• معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الحادی عشر، أكتوبر 2019، الصفحة 1157-1182

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 661.17 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A suggested program based on 7E Instructional Model and AWE Systems to Develop Faculty of Education ESP Students’ Academic Writing Skills Developing EFL Writing Skills through a suggested program based on the Communicative Language Teaching Approach among second year Faculty of Specific Education Students Using a Flipped Instruction Based Program for Enhancing EFL Post Graduates’ Classroom Management Problem Solving Skills A Program Based on the Inquiry Approach to Develop the EFL Majors’ Language Performance at Al-Azhar University in Palestine A Proposed Flipped Learning Approach-Based Training Program to Develop the In-service Teachers’ EFL Teaching Skills The Effect of Using Flipped Classroom on Developing Essay Writing Skills and Attitude towards Writing in English for University Students

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

A suggested Program Based on Post Process Writing Approach using Flipped classroom model to develop Creative Writing Skills for English Language Majors. pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية