يعتبر بحث تصورات معلمي المدارس الثانوية في الأردن لدور شبکات التواصل الاجتماعي في زيادة وعيهم السياسي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تصورات معلمي المدارس الثانوية في الأردن لدور شبکات التواصل الاجتماعي في زيادة وعيهم السياسي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نذيـر سيحـان محمد أبو انعير
- عنوان البحث: تصورات معلمي المدارس الثانوية في الأردن لدور شبکات التواصل الاجتماعي في زيادة وعيهم السياسي
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، 170 جزء 3، أكتوبر 2016، الصفحة 155-181
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 284.05 كيلوبايت
اسم الكتاب: تصورات معلمي المدارس الثانوية في الأردن لدور شبکات التواصل الاجتماعي في زيادة وعيهم السياسي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية استخدام الميلودراما عبر شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
مستوى الممارسات التدريسية الصفية لدى معلمي الفيزياء من وجهة نظر مدراء المدارس الثانوية في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والخبرة التدريسية في الأردن
شبکات التواصل الاجتماعي والحراک السياسي في مصر
استخدام شبکات التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتطرف الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الثانوية
تصورات معلمي ومديري المدارس الحکومية في محافظة طولکرم نحو إمکانية إقامة مدرسة الکترونية للمرحلة الثانوية.
التسويق السياسي للأحزاب السياسية المصرية من خلال شبکات التواصل الاجتماعي
