يعتبر بحث أساليب التفکير البلاغي الشائعة لدى طلاب المرحلة الثانوية ومدى توافرها في محتوى أسئلة اختبار القدرات العامة اللفظي في ضوء عناصر التحليل التداولي للخطاب من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أساليب التفکير البلاغي الشائعة لدى طلاب المرحلة الثانوية ومدى توافرها في محتوى أسئلة اختبار القدرات العامة اللفظي في ضوء عناصر التحليل التداولي للخطاب في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نايل يوسف سيف عبداللاه
- عنوان البحث: أساليب التفکير البلاغي الشائعة لدى طلاب المرحلة الثانوية ومدى توافرها في محتوى أسئلة اختبار القدرات العامة اللفظي في ضوء عناصر التحليل التداولي للخطاب
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 190، إبريل 2021، الصفحة 224-290
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.54 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور معلمي الرياضيات في المملکة العربية السعودية في تطوير أداء طلاب المرحلة الثانوية (طبيعي) في اختبار القدرات العامة (قياس)
علاقة أساليب التفکير بالاتجاه التعصبي لدي طلاب المرحلة الثانوية العامة
مدى تحقيق اختبار القدرات العامة للمرحلة الثانوية لمبدأ تکافؤ الفرص التعليمية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملک فيصل
المفاهيم البلاغية ومدى توافرها لدى طلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية
أساليب التعلم وعلاقتها بأساليب التفکير والتحصيل الدراسي لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة قنا
أساليب التفکير وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز لدى المتفوقين عقليًا والعاديين من طلاب المرحلة الثانوية
