يعتبر بحث ممارسات الحوار التأملي ودورها في تحسين الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية (رؤية تحليلية) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث ممارسات الحوار التأملي ودورها في تحسين الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية (رؤية تحليلية) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جمال عبد الحميد أحمد عبد السميع؛ محمد المصيلحي محمد إبراهيم سالم؛ محمد السيد إبراهيم سالم زيدان
- عنوان البحث: ممارسات الحوار التأملي ودورها في تحسين الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية (رؤية تحليلية)
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 231-262
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 674.63 كيلوبايت
اسم الكتاب: ممارسات الحوار التأملي ودورها في تحسين الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية (رؤية تحليلية)
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الکويت من وجهة نظر الطلبة المعلمين
دور أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية في تعزيز ثقافة الحوار لدى طلابهم: دراسة تحليلية تقويمية
تقويم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بکلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء في ضوء معايير التميز في التدريس الجامعي
برنامج تدريبي مقترح لتطوير الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس غير التربويين في جامعة شقراء
بناء مقياس قلق المستقبل لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية الرياضية
التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بکليات التربية في ضوء مدخل إدارة المعرفة
