يعتبر بحث مدى رضا أولياء الأمور عن دمج أطفالهم ذوي الصعوبات التعليمية في المدارس العادية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى رضا أولياء الأمور عن دمج أطفالهم ذوي الصعوبات التعليمية في المدارس العادية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مهند خالد رضوان الشبول
- عنوان البحث: مدى رضا أولياء الأمور عن دمج أطفالهم ذوي الصعوبات التعليمية في المدارس العادية
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، 169 جزء 1، يوليو 2016، الصفحة 885-905
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 238.94 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مدى رضا أولياء الأمور عن دمج اطفالهم ذوي الصعوبات التعليمية في المدارس العادية
العوامل المسببة لعزوف أولياء الأمور عن إلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
“التماس أولياء الأمور للمعلومات حول مشکلات أطفالهم من مواقع التواصل الإجتماعى والإشباعات المتحققة ” دراسة تطبيقية فى ضوء مدخلى التماس المعلومات والإستخدامات والإشباعات
العوامل المحفزة لاختيار المدارس الأهلية من وجهة نظر أولياء الأمور إعـداد
المشکلات التعليمية التي تواجه الطلاب المعوقين بصريا من وجهة نظر أولياء الأمور
درجة مساهمة مجالس أولياء الأمور في الأداء المدرسي من وجهة نظر مديرات المدارس الثانوية الحکومية بجدة
