يعتبر بحث تطوير مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية فى ضوء مفاهيم حوار الحضارات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تطوير مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية فى ضوء مفاهيم حوار الحضارات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سماح أيمن عبد العزيز المرسى
- عنوان البحث: تطوير مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية فى ضوء مفاهيم حوار الحضارات
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 98، العدد 2، يناير 2017، الصفحة 185-205
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 710.06 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير مناهج الکيمياء بالمرحلة الثانوية فى ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة.
تطوير محتوى مناهج الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجيل القادم
تطوير مناهج الأحياء بالمرحلة الثانوية فى سلطنة عمان فى ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة
تطوير مناهج الکيمياء في ضوء بعض متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة وأثره على تنمية مهارات التفکير الاستقصائي بالمرحلة الثانوية
تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية
تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية
