يعتبر بحث Shadow-Reading Strategy Effect on EFL Listening Comprehension Skills and Motivation من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Shadow-Reading Strategy Effect on EFL Listening Comprehension Skills and Motivation في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Faten A. Zahran
- عنوان البحث: Shadow-Reading Strategy Effect on EFL Listening Comprehension Skills and Motivation
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 102، العدد 3، إبريل 2018، الصفحة 3-20
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 770.38 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effect of Elaboration Strategy on Developing EFL Reading Comprehension Skills Among Faculty of Education Students
The Effect of Using Text Structure Strategy (TSS) on Enhancing EFL Preparatory Stage Pupils’ Reading Comprehension Skills and Their Attitude
The Effect of SQ4R Strategy on Developing EFL Reading Comprehension Skills among Secondary School Students in Quesna Formal Language School
استخدام القراءة بالمحاکاة لتحسين الفهم القرائي لدي دارسات اللغة الانجليزية کلغة أجنبية بالمملکة العربية السعودية Shadow-Reading Strategy for Developing Saudi English as a Foreign Language University Students’ Reading Comprehension
The Effect of a Mobile Learning-Based Program on Developing Some EFL Reading Skills and Enhancing Motivation towards Reading among Faculty of Education Sophomores.
The Effect of a Program Based on Thinking Maps on Developing EFL Learners’ Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards Reading
