يعتبر بحث المعرفة البيداغوجية التکنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث المعرفة البيداغوجية التکنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رباب عبدالله العوضي
- عنوان البحث: المعرفة البيداغوجية التکنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 108، العدد 6، أكتوبر 2019، الصفحة 1821-1859
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 672.29 كيلوبايت
اسم الكتاب: المعرفة البيداغوجية التکنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المتطلبات التکنولوجية من وجهة نظرهن في محافظة المنوفية
الکفايات التکنولوجية لمعلمات رياض الأطفال اللازمة لتطبيق التعليم الالکترونى
الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن بمحافظة الجبيل
معوقات التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات
دور برامج التدريب بمنطقة القصيم في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلِّمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن
دَرَجَةُ إسْهْامِ الإشْرَافِ الإِلِکْتِرُوْنِيِّ فِيْ تَطْوِيْرِ الأَدَاءِ المِهنِيِّ لِمُعَلِّمَاتِ رِيَاضِ الأَطْفَالِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِهُنَّ
