يعتبر بحث العوامل النفسية والأساليب الإلکترونية التي تساهم في زيادة قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي أثناء جائحة کورونا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث العوامل النفسية والأساليب الإلکترونية التي تساهم في زيادة قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي أثناء جائحة کورونا في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: يوسف محمد يوسف احمد عيد
- عنوان البحث: العوامل النفسية والأساليب الإلکترونية التي تساهم في زيادة قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي أثناء جائحة کورونا
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 115، العدد 115، يوليو 2021، الصفحة 665-700
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 859.41 كيلوبايت
اسم الكتاب: العوامل النفسية والأساليب الإلکترونية التي تساهم في زيادة قابلية المتعلمين للتعلم الذاتي أثناء جائحة کورونا
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
العوامل المرتبة بالضغوط الأسرية والاجتماعية الناتجة عن التعليم عن بعد في دولة الکويت أثناء جائحة کورونا (2019-2021
بعض استراتيجيات التدريس والتعلم الإلکتروني التي يمکن استخدامها خاصة أثناء جائحة کورونا
الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالخدمات المقدمة لهم أثناء جائحة کورونا
إدارة الأزمات وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى القيادات الاکاديمية بجامعة الملک خالد أثناء جائحة فيروس کورونا (COVID – 19)
الصعوبات التي واجهت تدريس مقررات اللغة الإنجليزية عن بعد أثناء جائحة کورونا المستجد (COVID-19) وسبل التغلب عليها
استراتيجيات مواقع النيابة العامة في التصدي للجرائم الإلکترونية أثناء تفشى جائحة کورونا وانعکاساتها على تحسين صورتها لدى الجمهور السعودي :
