يعتبر بحث تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عديلة عبد الحميد رجب
- عنوان البحث: تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 117، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 1223-1264
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.79 ميجابايت
اسم الكتاب: تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات رياض الأطفال بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع مهارات القرن الحادي والعشرين في التعليم من وجهة نظر المعلمات
دور الأنشطة الإثرائية الفيزيائية لتنمية الوعي المهني لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين بالمملکة العربية السعودية
مؤشرات توجه برامج التدريب الصيفي للمعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي بالمملکة العربية السعودية نحو تنمية مهارات معلم القرن الحادي والعشرين
التنمية المهنية لمعلمي المملکة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
مدى تضمين منهج رياض الأطفال لمهارات القرن الحادي والعشرين
تقويم محتوى كتب اللغة العربية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمات ومشرفات الصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية
