يعتبر بحث مستوى الذکاء الثقافي والمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة السعوديين المبتعثين بجمهورية إيرلندا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مستوى الذکاء الثقافي والمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة السعوديين المبتعثين بجمهورية إيرلندا في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علي محمد الشلوي
- عنوان البحث: مستوى الذکاء الثقافي والمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة السعوديين المبتعثين بجمهورية إيرلندا
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 3، يوليو 2018، الصفحة 184-218
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 824.21 كيلوبايت
اسم الكتاب: مستوى الذکاء الثقافي والمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة السعوديين المبتعثين بجمهورية إيرلندا
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى الذکاء الثقافي لدى عينة من طلبة لواء البتراء في جامعة الحسين بن طلال في ضوء بعض المتغيرات
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الذکاء الثقافي للخفض من التلوث النفسي لدى الطلبة المعلمين
الذکاء الانفعالي کمتغير وسيط في علاقة الذکاء الثقافي بالحنين إلى الوطن والتوافق عبر الثقافي لدى الطلاب الوافديـن دراسة تنبؤية مقارنة
نمذجة العلاقات السببية بين الذکريات اللاإرادية والمرونة المعرفية والتفکير فى أحداث المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة
برنامج قائم على التحليل البنائى فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتدريس علم النفس وأثره على تنمية التفکير التخيلى والمرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
مستوى الذکاء الروحي لدى الطلبة الموهوبين وعلاقته بالذکاء العاطفي “دراسة ميدانية على الطلبة الموهوبين في مرکز الامير فيصل بن خالد لرعاية الموهوبين في منطقة ابها”
