يعتبر بحث جودة بيئة التعلم وعلاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واکتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط – خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث جودة بيئة التعلم وعلاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واکتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط – خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد شعبان فرغلي أحمد؛ محمود أنور سويفي

• عنوان البحث: جودة بيئة التعلم وعلاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واکتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط – خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)

• معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 4.2، أكتوبر 2016، الصفحة 209-245

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 5.49 ميجابايت

كتب مشابهة:

الکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الضغوط التي تواجه الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية ودور خدمة الفرد في مواجهتها أثر أختلاف استراتيجيات التعلم التشارکي في بيئة التعلم النقال علي الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة أثر أختلاف استراتيجيات التعلم التشارکي في بيئة التعلم النقال علي الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة مستوى نواتج التعلم الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة في ضوء تطبيق تعليم STEM أنماط التعلم وعلاقتها بمهارات البحث العلمي لدى الطلاب الموهوبين

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

جودة بيئة التعلم وعلاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واکتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط – خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية